故事開場
《愛徒》快讀與細讀可以輪流嘗試。某次轉場是否順利，也與先前有沒有準備好相關資訊有關。讀得快未必感受得深。
對一處停頓的看法若前後不同，可以記下第二次閱讀新增了什麼理解，看看它如何改變原先覺得停滯或急迫的原因。節奏的變化若引人注意，可以先記位置，稍後再找原因。如果一段對話讀來比行動場面更急迫，可以比較回應的先後與省略的停頓，看看速度感由哪裡產生。
閱讀線索
想比較兩段敘事的密度，可以分別記下每頁增加了哪些訊息，再看自己需要多少時間才能理解。轉折帶來的驚訝，可以和先前累積的等待分開描述。某處等待讀來有意義，通常需要具體說明自己在等待什麼，以及等待過程中看到了哪些變化，評價才比較容易交流。
當好奇心暫時減弱，可以問自己原先在等待的事情有沒有改變。閱讀時感到一段內容很滿，可以列出同時需要理解的事項，找出是資訊數量、關係交錯還是呈現順序增加了負擔。遇到自然的停點時，可以回想這一段留下的主要感受。
適讀方向
慢速閱讀有助於觀察細節，快速通讀則能比較整體連接。一個自然的休止點，可能來自問題暫告一段落，也可能來自情緒平穩下來，兩種感受可以分別記錄。接續方式會影響流暢感。
場景切換不等於推進。想說某段太慢時，可以先指出注意力離開的地方。慢下來也能形成期待。
閱讀問答
神父的病歷簿好看嗎？
看完一回覺得沒有進展時，可以先整理新增的認識，確認自己期待的是事件結果還是人物變化。連續閱讀也需要自然段落。一處緩衝是否合適，可以看看自己能否把前面的情緒整理好，以及下一段開始時是否還跟得上。
微妙關係在哪裡看？
留意段落之間的過渡，能補足只看顯眼轉折時的閱讀印象。速度感不只靠事件多少。將停頓當成觀察對象時，可以留意它前後的資訊有沒有改變，讀者是否得到回想空間，以及自己對下一段的期待如何形成。
看完煦娜還能看什麼？
比較前後段落時，資訊增加的速度是其中一個角度。場景轉換之間的間隔，可能改變對時間流逝的感覺，閱讀時可以把自己的推測和明確提示分開記錄。一段鋪陳是否有用，需要連同它承接的部分一起考慮。
資料說明
畫面很少變換的片段，也可以觀察視線、語氣或人物距離是否有所調整，這能幫助說明事件之外仍在進行的細小推進。同樣長的兩頁讀起來不同，可以比較畫格數量與文字分配。
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